Aprendizaje y desarrollo de competencias

Para que el aprendizaje sea significativo y situado primero tiene que originarse de una necesidad e interés de mejorar y resolver una situación problémica (sociocultural, económica,familiar, etc.)para adquirir la habilidad de actuar de manera eficaz (Perrenoud), apoyada en conocimientos adquiridos a través de nuestra experiencia, para su resolución. Por ejemplo, químicamente hablando, la necesidad de tener una mejor nutrición nos lleva a investigar la composición, cantidad adecuada y valor nutrional de los alimentos que ingerimos,así como la manera más eficaz de combinarlos e ingerirlos para mejorar nuestra salud; si estamos en una comunidad en donde es fácil y barato adquirir los alimentos; y si además tenemos una motivación en la familia, maestros y compañeros para alimentarnos adecuadamente, nuestra alimentación y por consecuencia nuestra calidad de vida mejorará paulatinamente(aprendizaje situado y semántico). Si aunado a esto convivimos con amigos que hacen ejercicio y se alimentan adecuadamente (Delors).
Creo que similar a este ejemplo tan simple,puede darse la adquisición de competencias en nuestros alumnos; a través de los cambios paulatinos en sus actitudes y aptitudes, en donde entrelacen sus conocimientos previos con los actuales en el trabajo colaborativo con sus compañeros, la conducción adecuada, la motivación y el refuerzo nuestro;los chicos serán capaces de movilizar sus conocimientos para la resolución de problemas de su medio laboral y comunitario de forma eficaz.